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被耽误型，志愿填报失误型，发挥失常型，复读的这一年应该如何度过，复读这一年说长也不长，说短也不短，把握地好能够发挥超乎自己的水平，如果把握地不好可能连上年的分数都考不到，复读的考生其实也不希望去复读的，但是他们内心一定是有对名校的追求以及对上大学的渴望，所以作为家长的我们一定要理解和关心孩子，做孩子最坚实的后盾。

对于高考复读生的各种争议，学生们选择复读到底吃亏的谁？但是同样不复读的高三学生则认为，复读生比自己多学习一年，并且和自己同样参加高考，也是自己的竞争对手，对于自己来说并不公平，不仅占据了教育资源，更占去了大学的名额，所以也有传言称2021年高中将不再接受复读生，这个消息一出，很多失利学生的家长开始担心不已。

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正确看待高考，不要过度紧张，高考成绩不满意就会去继续复读一直到考上满意的大学为止”，这种想法在高三复读生中间并不少见，基础教育资源紧张，必须承认的一点是，复读生在一定程度上挤占了原本属于初中毕业生在普通高中的位置，对于那些份额不足，只能选择中职的学生是不公平的，据报道，近些年，深圳市普通高中入学率不足50%，有很大一部分名额被复读生占据。

学生们将重心重新放回课本上，保持对基础知识的掌握扎实，每个家长最看重的就是自家学生的教育问题，而高考更是将所有的学生都放在一个起跑线上，一起在高考的大军中冲出重围，考上自己的理想学府，那么既然是公平的机会，高中复读生的存在打破了这种公平，虽然会有一些复读生认为，复读的选择损害的是自己的时间，与其他人没有关系。

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案例：有一位复读生在刚开始复读的时候，提不起学习兴趣，经常上网吧玩游戏，甚至彻夜不归，结果次期末考试考得一塌糊涂，对他震动很大，开始他有些不适应，但是在老师的监督下硬着头皮去做，一个月之后慢慢进入了学习状态，一到学习的时候就学习，由于聚精会神、全力以赴，效率非常高，成绩提高很快，整个人的心理面貌也得到了很大的改观，最终考上了“二本”。

只知道自己闷头的做题而不去考虑自己为什么会做错，必然是找不到准确的错误原因，但是如果我们在和老师的请教中找到原因所在，比自己多做题型练习见效的更快，不如学生们在课本上找到自己还有哪些知识点没学会，反复得多看几遍，这样更有利于提高自己的考试成绩，制定一个课本复习计划，多思考课本的知识点把它转化为自己的东西。